在离(lí )法国巴(bā )黎不远的一个郊区小(xiǎo )镇(zhèn )中学(🔼)里,女(nǚ )主作(zuò )为(🕸)新官(guān )上任的(de )副校长,对新工(gōng )作(zuò )(🐉)充满责任心(xīn )(🏴)和热(🐮)忱(🥩)。而她(🎾)面临着(zhe )多年学校遗留(🏇)的顽疾教育问题(🐿),即(🔸)差班生管理的问题,颇为(💆)困扰。此种教育(🚥)制度(dù )严重限制了学生的健康成(😻)长,后来经过师(shī )生们的共同(tóng )(💞)努力,取消了(le )差班制。针对“差生(🖲)”的天分和(🌑)喜(xǐ )好,把(bǎ )他(🥔)们(men )分配到(📙)了特助班(🏂),因材施教,让他(tā )们发挥(huī )特长(⏰),得(🍄)到(dào )了应有(yǒu )的尊(🔔)重(🚻)和正确(què )的指导(👺)。
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